La incorporación de las Tic en la educación implica mucho más que incorporar nuevos artefactos, supone repensar las prácticas pedagógicas incorporando nuevas herramientas y recursos.
En educación especial significa, además, valernos de diferentes adaptaciones, tanto de hardware como de software que posibiliten el acceso al recurso mismo.
En TIC y Educación Inclusivaproponemos transitar un recorrido que proporcionará conocimientos útiles, incorporando recursos Tic, para potenciar los aprendizajes de alumnos con discapacidad, sea esta mental, cognitiva, motriz o sensorial, y para brindarles opciones de accesibilidad que les permitan utilizar el equipamiento informático.
Para ello se dictan distintos cursos de capacitación virtual y presencial en los que se abordan contenidos referidos al uso creativo de aplicaciones de la web 2.0, experiencias utilizando programas estándar y softwares específicos que permitan la adaptación de los equipos informáticos a las posibilidades del alumnado en relación con su discapacidad.
El proyecto se completa con el blog:Tic y educación inclusiva donde se documentan las experiencias de los docentes y sus comentarios, favoreciendo el debate y la discusión entre colegas de los marcos teóricos en los que las prácticas se sustentan.
Contribuir a potenciar los aprendizajes de alumnos con discapacidad visual, motriz y con trastornos de personalidad que concurren a escuelas de educación especial dependientes del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires valiéndonos para tal fin del uso de la Tecnología Adaptativa.
